繭居主婦微生活

家庭主婦的功能，在我心中的圖像顯示，是一個包裝精美的禮物，上頭的那朵謹守分際的蝴蝶結，把家人都安安穩穩地包藏在溫暖的盒子裡，蝴蝶結發揮了繫縛的統整功能，但同時也因綑綁而失去了自由。

一個家的運作，不只需要周而復始的勞動，它是那麼需要一雙手把絲帶的一角給拉開，適時給孩子、家人和自己一個鬆綁，去發現解脫的空間有著無限驚奇。「適時的鬆開」是個關鍵句，為被分割的自我力圖拼整，繪畫是我冀求的救贖之道，絕對要一筆一筆畫回自己的圓滿圖像。

所以，當我的雙胞胎女兒上幼兒園時 ，我馬上揹起畫箱，提著畫布，搭上火車進畫室學習。我很幸運在學畫之初遇到鄭乃文老師，鄭老師從義大利米蘭藝術學院歸國後，一直從事創作  和教學的工作，對於我等家庭主婦學畫畫，採取自由而鼓勵的態度。在他的畫室裡，有著讓人放鬆的氣氛，老師最愛的莎拉布萊曼歌聲串場，還有熱情的咖啡香氣流動著，在同學的談笑風生和安靜專注的交錯間，畫布上的進展也讓人為之驚喜；老師經常從我們背後巡視而過，然後輕敲椅背說：「 Nice!繼續!」恍若咒語似地，我們就如有神助一般，毫無顧慮畫下去。

我想不只是繪畫本身具有療癒的魔力，老師採取的放鬆態度，也會讓每個內在的畫家受到召喚，一個個順利地跳脫出來。想起彼時彼刻的舊日時光啊!經常從畫室走出來，心底就像是一只調色盤，塗滿了超越七彩的能量，彷彿吃下海賊王裡的異能果實一般，被賦予超級能力，再回去面對無盡的生活瑣事。

原也以為就這樣跟著老師畫下去，沒想到我因懷孕生產，停止了學習，隔了兩年，育兒的壓力稍稍得到鬆綁，想要重拾畫筆，老師卻生病了，還記得那一堂課，因癌細胞轉移至骨骼的鄭老師，拄著柺杖上課，示範的是一幅抽象畫，那些在畫面上旋轉的色塊、線條和光點，真實地在我們眼前流轉，沒想到這竟是最後一堂課了。當鄭老師住在安寧病房期間，我去探視他，我握著他蒼白的手為他加油，內心為正值英年的他感到惋惜，老師卻不忘讚賞我，鼓勵我繼續創作。

行至2012，路途上不乏有關末日的流言碎語，生命的珠簾一撥開，有一串就是由末日預言所綴連，說是被嚇大的，也不為過。

我的末日初遇是1999年，十歲左右的我，聽到同學的地球毀滅耳語，立時烏雲罩頂，對遙遠的1999年，有著憂鬱的揣想，我應該結婚了，有一個或兩個稚嫩的孩子，當末日來臨，天崩地裂，舉世黑暗的時候，我該褓抱著我的孩子奔去逃往何方?反覆思著想著，不禁惶恐心酸起來，對初初發芽的新生命感到惋惜，因而流下恐懼和傷心的淚水。

迎接1999年，果然不是容易的課題，我的進度也比想像的延遲，在1998年底，跨越1999年初始，我完全被囚禁，沒有逃生的餘地。

就是這片樹海，在苗栗飛牛牧場的營地，整夜聽到樹海的濤聲翻浪襲來。
也不知哪來的團體，竟然鬧到一點半才結束，人聲掩去之後，接著是樹梢上的團康，

實在很想安靜入睡，但是倫兒不是翻來滾去，就是說個不停。
這晚他又吵著，「媽麻，你聽我說，<家庭教師>的主角是阿綱，對不對?」
「對」
「<亂馬二分之一>的主角是亂馬，對嘛?」